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Tendencias en educación y brecha regional. Indicadores del sistema educativo en Canarias

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La Revista Canaria de Ciencias Sociales Atlántida, editada por la Universidad de La Laguna a través de su Servicio de Publicaciones, ha difundido recientemente su octavo número, dedicado monográficamente al cambio social en Canarias entre 1980 y 2015.

En el segundo artículo del volumen, de Josué Gutiérrez Barroso, se intenta mostrar, de forma descriptiva y comparativa, la evolución del sistema educativo canario en comparación con la media nacional y los datos de Castilla y León y el País Vasco.

Enlace a la publicación completa.

Enlace al artículo.

 

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El CEC participa en la mesa redonda sobre bilingüismo en Canarias convocada por CCOO

La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras convoca, mañana y pasado, una mesa redonda sobre el Bilingüismo en Canarias en la participará el Presidente del Consejo Escolar de Canarias, Ramón Aciego de Mendoza.

Información: Mesa redonda Bilingüismo en Canarias

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Se publica el decreto que regula la atención a la diversidad en Canarias

La educación es un derecho ineludible de todas las personas que debe garantizarse en igualdad de condiciones, sin distinción alguna por motivos personales, sociales, culturales, religiosos o de cualquier otra índole. Además, la educación, como una condición que dignifica a la persona, debe orientarse a favorecer el éxito y la excelencia de todos sus alumnos y alumnas, ofreciéndoles un entorno común de aprendizaje en el que se formen y convivan en la diversidad requerida en la sociedad actual y venidera. Todo ello, teniendo en cuenta la participación de la familia como las primeras responsables de la educación de sus hijos e hijas.

DECRETO 25/2018, de 26 de febrero, por el que se regula la atención a la diversidad en el ámbito de las enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias.

 

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La importancia de las AMPA en el sistema educativo español

Se ha presentado un estudio titulado Las AMPA en el sistema educativo español, elaborado por la FAD con el apoyo de BBVA.

Enlace a la noticia y al documento.

 

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Se convoca la distinción Viera y Clavijo para 2017

Con la publicación de la correspondiente orden en el BOC se abre el plazo para la presentación de solicitudes durante los próximos veinte días hábiles.

Convocatoria de la distinción Viera y Clavijo 2017.

 

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Se abre el plazo de inscripción para el Seminario Internacional sobre Retos de la educación en el s. XXI

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Se trata de una actividad organizada por un grupo de profesores de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna, que está inserta en la primera edición del Campus América, que se celebrará en la Universidad de La Laguna entre el 9 y el 20 de octubre de 2017.

Este seminario se concibe como un lugar de encuentro para reflexionar y debatir sobre el conocimiento que producimos ante los retos educativos del siglo XXI. En el mismo se abordarán tópicos como la formación del profesorado, la educación digital, la interculturalidad y el género. El Seminario pretende ser un espacio para compartir miradas y análisis sobre la investigación en educación desde América hacia Canarias y viceversa, e impulsar acuerdos de colaboración continuada.

Dentro de su programa, que puede consultarse en el enlace siguiente, el Presidente del CEC intervendrá en la Mesa Redonda: Retos de la formación del profesorado en Canarias.

Seminario Internacional Retos de la Educación en el S.XXI

 

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El CEC estará presente en las Jornadas “Convivencia y Educación en Canarias: Compartiendo Experiencias” que organiza la Consejería de Educación y Universidades

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Estas Jornadas pretenden ser un lugar de encuentro e intercambio de experiencias y buenas prácticas entre las diferentes corporaciones locales de Canarias de aquellas iniciativas que vienen desarrollando en cualquiera de sus áreas municipales y cuyo objeto es mejorar la seguridad, los valores, la creatividad y convivencia de los menores, tanto las que se enmarcan en los centros educativos, como aquellas que van más allá de ellos, es decir, en su entorno territorial.

Velar por la seguridad de nuestros menores y jóvenes y garantizar el respeto a su derechos es tarea de toda la sociedad, pero es deber y obligación, especialmente, de quienes asumen su cuidado y custodia fuera del entorno familiar. Es desde ahí donde nace la iniciativa de poner en marcha, para este curso 2017-2018, la elaboración participativa del Plan Integral contra la Violencia Infanto-Juvenil, donde participarían Ayuntamientos, Cabildos, Universidades, Sindicatos, Consejo Escolar de Canarias, Medios de Comunicación, Asociaciones Familiares y Comunitarias, Colegios Profesionales, Empresas relacionadas con el sector…, organizando para ello encuentros insulares en los que se pueda recoger estas múltiples miradas y las sugerencias y propuestas que faciliten la posterior redacción y ejecución del Plan. Estas Jornadas son un primer paso importante en esa dirección.

El CEC apoya activamente esta iniciativa, que integra en su programa el Proyecto Municipios e Islas Educadores, promovido por este órgano junto a la Consejería de Educación y Universidades y la FECAM.

Programa Jornadas

 

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El CEC estará presente en la Biciguagua del miércoles 21 de junio

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El próximo  miércoles 21 de junio de 2017 a las 7:50 tendrá lugar el último pelotón de escolares acompañados por adultos del curso 2016-17. En esta ocasión nos acompañarán, entre otras muchas personas, el concejal de Seguridad y Movilidad, Jonathan Domínguez, el jefe provincial de tráfico de la DGT, Eduardo Polo y Ramón Aciego, presidente del Consejo Escolar de Canarias.

Será la biciguagua número trece desde que arrancó el proyecto europeo STARS el pasado 22 de marzo como experiencia piloto en el colegio Camino Largo. Y con ella se quiere hacer visible la importancia de desplazarnos a los centros escolares de manera sostenible, saludable y segura.

Para lograrlo se pretende consolidar la red local STARS LA LAGUNA liderada por el Ayuntamiento y conformada por la jefatura provincial de la DGT, el colectivo Tenerife por la Bici y la suma progresiva de centros de enseñanza de primaria y secundaria como el CEIP S. Benito, el IES S. Benito y el IES Canarias Cabrera Pinto, además del CEIP Camino Largo.

Firmada la Carta de Adhesión de los nuevos centros educativos, el paso siguiente es el estudio de los posibles itinerarios seguros dentro del diagnóstico del entorno y de las posibilidades del colegio o instituto para programar, a continuación, el conjunto de actividades a llevar a cabo a lo largo del curso.

La metodología STARS difiere en función de la etapa educativa: Primaria o Secundaria, en la que se va a trabajar, dada la edad de los potenciales participantes, aunque compartirán un conjunto de actividades como la de Educación Vial que lleva a cabo la policía local en numerosos colegios del municipio.

La iniciativa europea STARS se desarrolló en nueve ciudades europeas en el periodo 2013-2016 con interesantes resultados en Madrid. A partir de entonces han sido numerosos los municipios que se han incorporado a STARS ESPAÑA, que lidera la DGT en el conjunto del territorio nacional, hasta el punto de que se valora la posibilidad de solicitar a la Unión Europea que acceda a dar soporte a un STARS II.

Desde aquí invitamos a todos los que quieran acompañar a los alumnos y alumnas del Camino Largo a sumarse con su bicicleta a la biciguagua de clausura de curso que tendrá lugar el próximo miércoles desde la Catedral de La Laguna.

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Educación oferta las primeras estancias formativas para docentes dentro del Plan de Impulso de Lenguas Extranjeras

Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, por la que se convocan plazas de estancias formativas, en países europeos con el inglés como lengua oficial, cofinanciadas por el Ministerio de Educación Cultura y Deportes, dirigidas a profesorado perteneciente a los Cuerpos de Maestros de Educación Infantil y Primaria y profesores de Enseñanza Secundaria de los centros participantes en el Plan de Impulso de Lenguas Extranjeras (PILE), para el verano de 2017.

Convocatoria de 50 plazas para estancias formativas en países de habla inglesa, para el verano de 2017, dirigidas a profesorado que imparte docencia en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria en centros públicos que están participando como centros piloto del Plan de Impulso de Lenguas Extranjeras (PILE), de la Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad Autónoma de Canarias, de acuerdo con las bases que figuran en el anexo I, y el anexo II, con los méritos y los modelos normalizados necesarios para la gestión de la presente convocatoria.

 

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La ULL acoge unas Jornadas sobre Experiencias Escolares y Desigualdad Social

Las facultades de Educación y Ciencias Políticas, Sociales y de la Comunicación de la ULL convocan las Jornadas Experiencias Escolares y Desigualdad Social.

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Enlace de inscripción

 

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