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Tareas de gestión docente. Propuestas de reducción de la burocracia en los centros educativos

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Tareas de gestión docente. Propuestas de reducción de la burocracia en los centros educativos

La proliferación de Leyes Orgánicas de Educación en España ha provocado una inestabilidad normativa y ha complicado la asunción por parte de la comunidad educativa del conjunto de procedimientos, acciones, entornos organizativos y trámites que estas han llevado aparejadas.

Las comunidades educativas han manifestado reiteradamente que el peso “desmedido” de estas tareas en el conjunto de las actividades que se realizan en los centros educativos, su relativa eficiencia y su escasa estabilidad en el tiempo producen una excesiva burocratización de la enseñanza. Ello da lugar a situaciones de estrés e impide a los docentes centrar su atención en lo que entienden como su principal cometido y sentido último de la educación: el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El Consejo Escolar de Canarias se ha hecho eco de dicha problemática. Repensar y simplificar las tareas y procedimientos de la gestión docente, junto a un decidido incremento de los recursos destinados a la educación, es, pues, uno de los principales objetivos pendientes de nuestro sistema educativo.

La presente publicación surge como consecuencia de la preocupación de este órgano ante dicha demanda. Para ello, en su primera parte, Estudio Empírico: Percepción y propuestas del profesorado y equipos directivos, se explora la percepción que sobre las tareas de gestión docente tienen el profesorado y equipos directivos, mientras que en la segunda, La visión del Consejo Escolar de Canarias, se recogen las consideraciones y propuestas que, a partir del estudio precedente y teniendo en cuenta otros antecedentes y pronunciamientos históricos, presenta el Consejo Escolar de Canarias.

El estudio empírico fue resultado de la investigación realizada por el Equipo de Investigación Educación Inclusiva del Departamento de Educación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria conformado por Rafael Santana Hernández (director), Juan Carlos Martín Quintana, Rosa Marchena Gómez y Jesús Alemán Falcón.

Publicación:

Enlace a la publicación en ebiblox: la biblioteca digital para el profesional de la educación. 

 

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Nombramientos de vocales por el sector de padres y madres en el Consejo Escolar de Canarias

ORDEN de 21 de mayo de 2018, relativa al cese y nombramiento de vocales del Consejo Escolar de Canarias en representación del sector de padres y madres del alumnado (BOC N.º 102. Lunes 28 de mayo de 2018).

2515 ORDEN de 21 de mayo de 2018, relativa al cese y nombramiento de vocales del Consejo Escolar de Canarias en representación del sector de padres y madres del alumnado.

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Se publica el calendario escolar y las instrucciones de comienzo y finalización del curso 2018/2019

Resolución de 17 de mayo de 2018, por la que se establece el calendario escolar y se dictan instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo y finalización del curso 2018/2019, para los centros de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias.

 

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Mesa redonda: ¿Es la educación responsabilidad exclusiva de la escuela?

Tarjetón Medios mayo_2018_ Tenerife      Tarjetón Medios mayo_2018_ Gran Canaria

Los próximos días 16 y 17 de mayo, a las 17:00 h, tendrán lugar en Tenerife y Gran Canaria y dentro del marco de los Diálogos Escuela y Sociedad que impulsa el CEC, la celebración de sendas mesas redondas bajo el título ¿Es la educación responsabilidad exclusiva de la escuela? Los medios de comunicación como agentes educativos.

En dichas mesas redondas participarán Antonio Rubio Campañas, profesor de la Universidad Rey Juan Carlos y presidente de la Asociación de Periodistas de Investigación (API), la periodista especializada en educación y directora del blog Claroscuro, Saray Encinoso Brito, Enrique Bethencourt Pérez, colaborador de varios medios de comunicación y director del blog La Tiradera, Natalia Guillén Chinea, profesora de secundaria vinculada al mundo de la comunicación radiofónica y el presidente del Consejo Escolar de Canarias, Ramón Aciego de Mendoza Lugo, que actuará como moderador.

A través de este foro de información y debate, el CEC pretende reflexionar sobre este tema con profesionales del mundo de la información y lograr establecer puentes de colaboración entre los medios de comunicación y la comunidad educativa.

Bajo el paraguas de la pregunta ¿Es la educación responsabilidad exclusiva de la escuela?, se tratará la importancia de los medios de comunicación en la educación, circunstancia que ha sido remarcada por el Consejo Escolar de Canarias en muchos de sus documentos institucionales.

Tras la intervención de los distintos ponentes, se abrirá un coloquio en el que podrán participar los asistentes.

Nos gustaría contar con su presencia y que nos ayude a divulgar este acto entre aquellas personas que pudieran estar interesadas en el mismo.

Un saludo.

Fechas y lugares de celebración:

  • Miércoles 16 de mayo, a las 17:00 horas

Consejo Escolar de Canarias (922 923 148)

C/Consistorio, 20

38201 San Cristóbal de La Laguna

  • Jueves 17 de mayo, a las 17:00 horas

Club La Provincia (928 364 977)

C/León y Castillo, 39 (bajo)

35003 Las Palmas de Gran Canaria

*Nota: El acceso será libre hasta completar el aforo.

 

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Tendencias en educación y brecha regional. Indicadores del sistema educativo en Canarias

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La Revista Canaria de Ciencias Sociales Atlántida, editada por la Universidad de La Laguna a través de su Servicio de Publicaciones, ha difundido recientemente su octavo número, dedicado monográficamente al cambio social en Canarias entre 1980 y 2015.

En el segundo artículo del volumen, de Josué Gutiérrez Barroso, se intenta mostrar, de forma descriptiva y comparativa, la evolución del sistema educativo canario en comparación con la media nacional y los datos de Castilla y León y el País Vasco.

Enlace a la publicación completa.

Enlace al artículo.

 

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Educación concede la distinción Viera y Clavijo 2017

Nos alegra comunicar que la Consejería de Educación y Universidades ha concedido la distinción “Viera y Clavijo” del año 2017 a D. Manuel Chinea Medina, consejero del Consejo Escolar de Canarias en representación del sector de las organizaciones patronales.

Se publica la ORDEN de 13 de abril de 2018, por la que se concede la distinción Viera y Clavijo en el ámbito de la educación no universitaria de la Comunidad Autónoma de Canarias, correspondiente al año 2017.

Dicha distinción se ha concedido, en esta convocatoria, a las siguientes personas, proyectos, planes o programas:

  • Dña. María Luisa Santana Pérez.
  • D. Juan Ramírez Sánchez.
  • Dña. Dolores Armas Armas.
  • D. Manuel Chinea Medina.
  • D. Juan de la Cruz Melchor Rodríguez Hernández.
  • D. Jesús Toledano Sánchez.
  • D. Modesto Jiménez Pérez.
  • Dña. María Candelaria Pérez Pérez.
  • D. Isidro Ortiz Mendoza y D. Lino Rodríguez Martín (Silbo Gomero).
  • Escuelas Unitarias de Canarias.

El Consejo Escolar de Canarias quiere felicitar a todas las personas y proyectos distinguidos y agradecer su valiosa aportación a la mejora de la Educación en Canarias.

 Enlace a la orden.

 

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